Explorer les questions d’actualité dans la salle de classe

Ressources pour repenser afin de mettre les élèves au courant des efforts déployés pour résoudre les problèmes importants qui affligent notre planète. Les Sujets d’actualité sont publiés pendant l’année scolaire pour coïncider avec la tenue de campagnes nationales et internationales visant à sensibiliser davantage le public à ces enjeux clés.

Chaque édition de Sujets d’actualité fait un lien avec des documents figurant dans la base de données de Ressources pour repenser qui sont susceptibles d’encourager les élèves et les enseignants à explorer les dimensions environnementales, économiques et sociales de ces enjeux et de passer à l’action à l’appui de la campagne plus étendue.

Calendrier de sujets populaires
Journée internationale de la protection de la couche d'ozone par les Nations Unies 16 september
Le grand nettoyage des rivages canadiens 15 au 23 septembre 2012
Journée mondiale de l'alimentation 16 octobre
Semaine canadienne de réduction des déchets 15 au 21 octobre 2012
Journée mondiale des pêches 21 novembre
Journée sans achat 23 november 2012
COP 18: la 18e conférence des parties 26 novembre - 7 décembre 2012
Journée mondiale des zones humides 2 février
Journée mondiale de la justice sociale 20 février
Journée mondiale de l'eau 22 mars
Earth Hour: 60 minutes pour la planète 23 mars 2013
Jour de la Terre 22 avril
Journée internationale de la diversité biologique 22 mai
Semaine canadienne de l'environnement 2 au 8 juin 2012

Depuis 1993, le 22 mai est désigné Journée internationale de la diversité biologique. Les Nations Unies ont créé cet événement annuel pour sensibiliser les gens à l’importance de la biodiversité et pour encourager la protection des espèces. Cette année, le thème est l'eau et la biodiversité.

La Journée internationale de la diversité biologique est l’occasion idéale pour les élèves et les enseignements d’explorer les enjeux de la biodiversité de leur communauté.

Pourquoi se soucier de la diversité biologique

• La diversité biologique d’un écosystème lui permet de s’adapter plus facilement aux perturbations.
• Même les espèces les plus petites et les plus méconnues jouent un rôle essentiel au maintien du réseau vital de la vie dans tous les écosystèmes.
• La disparition d’espèces additionnelles amène la perte irréversible d’uniques codes génétiques qui sont souvent liés au développement de médicaments, de récoltes et d’emplois.
• Sur les 150 médicaments sur ordonnance les plus utilisés, 118 proviennent d’espèces vivantes; le traitement de maladies (actuelles et futures) pourrait très bien passer par l’inventaire des espèces vivantes.
• La valeur potentielle de produits pharmaceutiques des écosystèmes marins est estimée à plus de cinq trillions de dollars.
• Le taux actuel de disparition des espèces vivantes est le plus haut depuis l’extinction des dinosaures; l’activité humaine est directement responsable de presque la totalité de cette disparition.
• Les espèces marines sont présentement sous la menace des changements climatiques, la pollution, la surpêche et l’invasion d’espèces exotiques.
• Le taux d'extinction actuel est de 100 à 1 000 fois supérieur de ce qu'il était avant 1800. (E.O. Wilson)
• 50 % de l'oxygène de la Terre est produite par le phytoplancton marin.
• La perte de diversité biologique est le seul changement environnemental véritablement irréversible dont la Terre fait face aujourd'hui.

L’équipe de Ressources pour repenser invite les élèves et les enseignants à participer à la Journée internationale de la diversité biologique cette année. Les ressources mises En vedette proposent des activités pertinentes pour souligner cette journée.

Autres liens

• Le Réseau d’éducation-sensibilisation à la biodiversité (RÉSB) offre des ressources sur l’enseignement de la biodiversité : http://biodiversityeducation.ca
• Pour un complément d’information et des suggestions d’activités en rapport à la Journée internationale de la biodiversité biologique, vous pouvez consulter le site de l’événement : http://www.cbd.int/idb/  

En 1972, les Nations Unies ont instauré la Journée mondiale de l’environnement, un événement annuel visant à encourager les gens à s’impliquer dans la protection de l’environnement. Il s’agit de rendre les enjeux environnementaux plus concrets pour les individus, et leur montrer que chacun a la responsabilité ainsi que la capacité d’être un moteur changement pour favoriser le développement durable et équitable.

La Semaine canadienne de l’environnement se tient la première semaine de juin afin de coïncider avec la Journée mondiale de l’environnement (5 juin). En plus de célébrer la Journée mondiale de l'environnement cette année, nous célébrons aussi la Journée de l'air pur le mercredi de la Semaine canadienne de l'environnement, soit le 5 juin. La journée mondiale des océans aura lieu le 8 juin. Les Nations Unies ont proclamé 2013 l’Année internationale de la coopération dans le domaine de l'eau.  La Semaine canadienne de l’environnement sera axée sur le thème: L'eau- Travaillons ensemble.

La diversité des enjeux soulignés lors de cette semaine est l’occasion idéale pour les enseignants et les élèves d’approfondir des thèmes environnementaux importants et d’inciter leur communauté à opérer des changements positifs pour l’environnement.

Pourquoi participer à la Semaine canadienne de l’environnement?

• Les activités de la Semaine canadienne de l'environnement portent attention sur des enjeux importants liés à notre environnement et notre qualité de vie

• La Semaine canadienne de l’environnement peut permettre aux élèves d’agir de façon concrète pour transformer leur communauté.

• La participation aux activités de la Semaine canadienne de l’environnement montre l’importance des efforts individuels dans la protection et la défense de l’environnement.

• La Semaine canadienne de l’environnement peut permettre aux Canadiens de réfléchir autant sur nos accomplissements que sur les défis qui nous restent à relever pour la protection de l’environnement.

L’équipe de Ressources pour repenser invite les enseignants et les élèves à participer à la Semaine canadienne de l’environnement. Les ressources mises En vedette proposent des activités pertinentes pour la souligner.

Pour un supplément d’information et des idées d’activités pour souligner cette semaine, nous vous invitons à consulter les ressources suivantes :

•  Le site de la Semaine canadienne de l’environnement : http://www.ec.gc.ca/sce-cew/default.asp?lang=Fr&n=C92F77E9-1

• Le site de la Journée mondiale de l’environnement : http://www.unep.org/french/wed/

• Le site de la Journée mondiale des océans : http://worldoceansday.org/ (en anglais seulement)